Principios y valores
Nuestra Institución está orientada por principios y valores que definen lo que somos e iluminan nuestro quehacer. A continuación, los principios y valores que serán el horizonte de la Institución Educativa Distrital El Pando.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
FORMACIÓN HUMANISTA DIALOGANTE:
La IED El Pando se propone un proceso de enseñanza aprendizaje orientado al desarrollo de las habilidades humanas generales y/o competencias para la construcción dialógica del “ser más”, personas dignas y solidarias; educandos y educadores mediados por el contexto sociocultural, se relacionan para inter-estructurar el conocimiento, como sujetos que aprenden; el estudiante está involucrado en la actividad formativa a partir de sus necesidades y expectativas; es un sujeto activo, reflexivo, pensador crítico colaborativo y empoderado del aprendizaje profundo, auténtico y dialógico. En síntesis, se considera al estudiante como un ser humano que piensa, ama, siente y actúa y la medición de la escuela y sus docentes enseñan a formar y formarse mejor, amar mejor y actuar mejor.
EDUCACIÓN DE CALIDAD
La IED El Pando entiende que la calidad es una filosofía de vida, que comienza con saber vivir bien y hacer bien las cosas desde la primera vez. Que nuestras funciones, actividades y tareas, satisfagan permanentemente las necesidades y expectativas en cumplimiento de nuestra misión. La educación de calidad es clave para la inclusión, el respeto a la diversidad de género, el cuidado y la seguridad humana, el desarrollo humano; se constituye en un reto enorme y también en una oportunidad.
BIENESTAR ESCOLAR:
La IED El Pando concibe que el bienestar sea el servicio que tiene como tarea procurar la mayor cantidad de felicidad posible en el plano académico, personal y emocional. Esto para el logro de un proyecto de vida que apunte a la excelencia académica y al desarrollo humano de los estudiantes y profesores. El mejoramiento continuo del clima escolar se convierte en una herramienta extraordinaria para ofrecer condiciones dignas y seguras de estar con los compañeros, estar en grupo y de estar en comunidad. La Institución es su segundo hogar.
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN:
La IED El Pando entiende que la democracia es el principio que define la participación de los diferentes actores de la Comunidad Educativa en la planeación, toma de decisiones, ejecución y evaluación de los planes, procesos, políticas institucionales, contenidos en el PEI. Significa involucrarse de manera activa y responsable en la tarea de garantizar la plena vigencia y protección de los derechos humanos y la vida en democracia; así como en la construcción de una igualdad real para todas las personas que integran la sociedad. La participación ciudadana es entonces, una intervención activa y responsable en las decisiones y acciones relacionadas con el desarrollo y el mejoramiento de nuestras condiciones de vida en el entorno escolar.
ÉTICA DEL CUIDADO
La IED El Pando piensa que la ética es elemento fundante de la institución y que este principio establece que todos los estudiantes, padres de familia y profesores, son sujetos y objetos del cuidado, consigo mismo, con los otros y con la madre naturaleza o casa común. Todas las enseñanzas están dirigidas a aprender a vivir en paz y armonía, a vivir la resiliencia, buscando la conciliación y el bien para los demás.
PARTICIPACIÓN DECISIVA
Para la IED El Pando, este principio se basa en tomar decisiones conjuntamente, entre estudiantes, profesores, familias y comunidad en general. Cuando se interviene en la toma de decisión, las partes se convierten en agentes ejecutores y auditores de su propia participación. Sin perder la autonomía se ofrece la oportunidad de la participación en las decisiones y al mismo tiempo la autoevaluación de los procesos que garantice que todas las acciones emprendidas contribuyan a la satisfacción de las necesidades y expectativas de los estudiantes.
VALORES INSTITUCIONALES
En cada una de las acciones administrativas y académicas de la Institución se promueven y practican acciones íntegras, con el propósito de alcanzar una sana convivencia y aprender el respeto y la construcción de una escuela como territorio de paz, por lo cual, se promueven valores como:
Respeto:
Se profesa el respeto a sí mismo, a la familia, a las demás personas, a la madre naturaleza o casa común; basados en la tolerancia y reconciliación. Exige aceptar y comprender al otro como es, el respeto permite convivir en armonía, lleva a aceptar al otro, como un legítimo otro, “alter ego”, para la convivencia pacífica y fraterna, conservando así la unidad en la diversidad y la multiplicidad en la individualidad. El ser persona respetuosa conlleva a un acto de valor y urbanidad, de dominio personal, de autocontrol y comprensión, permitiendo mejorar el ambiente escolar y el cumplimiento de los objetivos misionales.
Tolerancia
Hace relación con al respeto y la consideración hacía los demás. La tolerancia es una virtud esencial para la convivencia pacífica y digna, para hacer de la escuela un territorio de paz. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida. Ser Mediador de conflictos, buscar la concertación, escuchar a los contradictores, promover las soluciones equitativas y el resarcimiento de posibles daños causados.
Responsabilidad
Virtud entendida como la dedicación y el interés en el cumplimiento de sus deberes, derechos y funciones de los actos propios de cada uno de los integrantes de la comunidad. Es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La responsabilidad exige todo nuestro talento para afrontar los compromisos y responder por nuestras actitudes de manera consiente; cumplir con los trabajos asignados tanto en las áreas de estudio como en las prácticas y compromisos.
Honestidad
Este valor se entiende como el comportamiento transparente frente a sus semejantes, es decir, la persona no oculta nada, y eso da seguridad y tranquilidad. Quien es honesto no toma nada ajeno, rechaza el engaño, el fraude en todas sus formas y sentidos; se dice, es una persona honrada. Ser honesto exige coraje para decir siempre la verdad y obrar en forma recta y clara.
Solidaridad
Entendida como la disposición y capacidad de ayuda ofrecida al otro para enfrentar y superar sus dificultades. En términos de ciudadanía entendemos que la solidaridad se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de la Comunidad Educativa entre sí. De este modo, la solidaridad es el valor que consiste en mostrarse unido a otras personas o grupos, compartiendo sus intereses, sus necesidades y responsabilidades. Es colaborar con el bienestar y el crecimiento del otro.
